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初中科学课堂互动教学实践探讨
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摘要
互动教学注重师生之间的互动,并有效激发学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,凸显学生在教学过程中的主体地位,促进学生学习能力、思维能力和创新能力的发展,同时有效实现预期的实践教学效果和教学目标。初中科学课堂教学有必要结合学生实际状况合理应用互动教学,帮助学生实现个人综合素质的发展,有效提高整体教学效果。
作者
陈佳斌
机构地区
浙江工业大学附属实验学校
出处
《教育界》
2020年第9期55-56,共2页
关键词
初中科学
互动教学
实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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