摘要
车辆工程专业导论课程为车辆工程专业必修的入门课程,对学生开展大学课程学习及后续课程体系的建立具有一定影响。文章以FSC为载体,以学校航V车队为平台,通过设置模块驱动教学、模块化教学内容和多重考核方式开展导论课程的教学改革研究,主要目的是激发学生的学习热情,加深其对理论知识的掌握,达到人才培养目标的要求。
出处
《教育界》
2020年第11期38-39,共2页
基金
桂林航天工业学院教改项目“基于CDIO背景以FSC为载体车辆工程基础专业课程教学模式的探究”(项目编号:2019JB18)
桂林航天工业学院教改项目“基于工程教育认证理念的车辆工程专业第二课堂实践教学体系构建”(项目编号:2019JB17)
桂林航天工业学院教改思政项目“基于协同育人车辆工程专业课程思政教学模式的探究”(项目编号:2018KCSZ05)。
