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小学生社团活动开展的有效方式方法探讨--关于上派镇菁菁小学少年宫社团的实践和思考
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摘要
学生的兴趣发展广泛多样,小学生社团的活动内容异彩纷呈。本文意在通过相关研究,理清学校的社团活动课程分段目标,初步构建学校的小学生社团活动开展的校本课程内容体系,探索社团活动精细化管理模式及小学生社团活动开展成果评价方式。
作者
吴霞
刘凯
机构地区
肥西县上派镇菁菁小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第5期95-98,共4页
关键词
小学生
社团活动
课程目标
校本课程
管理模式
评价方式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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