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初中英语分层合作教学模式的设计与应用

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摘要 实施分层合作教学模式,开展差异化教学行动,能更好地满足各个学习层次学生的发展需求,使其体验到分层合作学习的乐趣,激发探求知识的欲望,促进英语学习能力和素质的提升。本文联系初中英语教学实际,坚持以学生发展为中心,分析分层合作教学的现状,从多层面探索设计、加强分层合作教学模式的教学应用,力求切实提高分层合作教学的实效。
作者 张晓玲
机构地区 屏南县华侨中学
出处 《安徽教育科研》 2020年第5期121-122,90,共3页
基金 2017年度福建宁德市“十三五”(第一期)基础教育科研立项课题“初中英语教学中学生自主探究合作学习方式转变策略研究”阶段性研究成果,编号为2017jjk055。
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