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信息技术课程在农村小学创客教育实践研究
被引量:
3
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摘要
随着"大众创业,万众创新"理念的提出,各行各业更加关注创意,将各年级信息技术课程通过整合,筛选出适合小学信息技术学科教学的创客教育内容,结合STEAM教育理念,项目教学模式,对学生进行兴趣分组,完善课堂效果,让信息技术课程为学生终身学习和创新能力奠定基础。
作者
蔡培源
机构地区
山东省临沂市兰陵县神山镇中心小学
出处
《中国农村教育》
2020年第8期32-33,共2页
关键词
创客教育
创客活动
创客教师
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2020年 第8期
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