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指导小学课外阅读 拓展学生文化视野

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摘要 小学语文不仅是语文学科的基础,需要让学生能够掌握更多的基础文化知识,还肩负着提高学生实际语言表达和运用能力的任务。在小学高年级学段,学生的身体和心理都处于快速发展的过程中,需要更多的课外阅读内容来丰富自身,而由于电子产品的飞速发展,很多学生都有沉迷网络的现象而忽视了阅读的重要性。
作者 万二国
出处 《中国农村教育》 2020年第8期52-53,共2页
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