摘要
近年来,随着计算机与信息技术的发展,数据分析已经越来越多地运用到教学实践当中,甚至有的教育主管部门非常时髦地提出了"云计算"的概念。但具体到每一所学校,当前的数据分析还基本局限于把学生的成绩输入Office软件当中,利用excel将全体学生的排名和均分计算出来。总的来说,属于一种非常低效率的运用。而实际上,统计出来的数据如果能够深入发掘,实际上是可以告诉我们很多的内容。尤其是通过培训之后,让每一位代课的教师都能掌握一些数据分析的角度和方法之后,量化教学模式深入到教学微观层面,其发挥的效力可以说能够达到精确控制的地步。
