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中学英语课堂互动教学模式研究
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摘要
在新时代课改理念发展背景下,互动教学具有高效集中课堂注意力,激发学习兴趣,调动学习热情等优势而被广泛应用。本文通过反思中学英语课堂中互动教学的不足,重新审视中学英语课堂教学中的师生互动,结合自身教学实践,对互动教学模式进行分析研究,提出一些对策,试图实现初中英语课堂的良好互动,从而促进初中英语课堂教学的有效开展。
作者
刘文
机构地区
山东济宁市嘉祥县卧龙山街道中学
出处
《中国农村教育》
2020年第8期87-88,共2页
关键词
中学英语课堂
互动教学模式
初中英语课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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