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初中物理实验小组的合作学习研究
被引量:
1
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摘要
在教学改革不断推进之下,急需进行教育理念创新,而小组合作学习,可以进一步提升学生学习的自主性,促使其更好地参与到教学实践之中,同时还能有效激发学生兴趣,满足学习需求。初中物理实验在物理学习中的重要性不言而喻,教师在进行教学时实施小组合作模式,能促使学生更好地对实验对象进行探究,最终得到合理的结论,提升实验教学质量。
作者
蒲廷才
机构地区
贵州省贵阳市第七中学
出处
《中国农村教育》
2020年第8期97-98,共2页
关键词
初中物理实验
物理实验教学
粉笔盒
实验教学质量
实验内容
小组合作模式
学习研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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