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如何提高小学高年级数学应用题教学
被引量:
1
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摘要
在小学高年级数学教学过程中,应用题教学逐渐成为小学数学课堂教学的重点,教师需要注重数学应用题的理解和课后强化训练,提高学生的数学素养。随着新课程改革的日益推进,教师需要创新并优化传统教学模式,探索高效、合理的教学模式,从根本上提高小学高年级学生解决应用题的能力,提高学生的数学思维能力。
作者
许建雄
机构地区
甘肃省武山县咀头学区何家山
出处
《中国农村教育》
2020年第8期103-104,共2页
关键词
小学高年级数学
应用题教学
数学应用题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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