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浅谈一年级学生数感的培养方法
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摘要
数感是一种数学素养,它的建立需要一个长期的过程。文章主要采用课例的形式,探索在一年级课堂教学中的一些数感的培养方法。
作者
郭乘宇
机构地区
泉州市新华中心小学
出处
《教育界》
2020年第12期57-58,共2页
关键词
数感
数的意义
估数
直观
定量刻画
问题解决
亲数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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