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科学实现返校复学后的“地空”对接

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摘要 随着疫情防控持续向好,中小学返校复学分学段、分年级、分期相继进行。前期的空中教学为完成教学任务做出了重要贡献,而复学后,如何实现学校教育和空中教学的无缝衔接,需要广大教育工作者发挥智慧,在疫情防控、心理调整、学情把控等方面采取积极措施,科学实现返校复学后的"地空"对接。
出处 《安徽教育科研》 2020年第6期7-9,共3页
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