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以“双师互动”提升线上教学质量与效果——以《神奇的七巧板》教学为例
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1
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摘要
线上教学是一种利用互联网+技术开展的新的教学方式,对于教师教和学生学都是新的尝试和挑战,如何保证线上教学的质量与学生学习的效果,是教师普遍关心并着力探究的现实问题。从具体实践看,确立合适的教学目标、明确学习任务,充分发挥线上教学的双师作用,通过线上的认真听讲和线下组织开展形式多样的学习活动,延伸拓展学习内容、巩固学习成果,是一种行之有效的方式。
作者
郭小庆
机构地区
南陵县籍山镇第一完全小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第6期10-12,共3页
关键词
线上教学
双师互动
质量效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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