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对如何提高新课改背景下高中生物课堂教学实效性的思考
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摘要
新课改下提升教学成效,改变教学理念,要求我们一线教师加强对新课程理念的深入学习与理解,并真正落实到教学中,不断地提升自己。我们需要针对改革过程中出现的问题,找到对策,从而提高高中生物课堂教学实效性,实现教师轻松地教、学生轻松地学。
作者
许娟
机构地区
合肥八中教育集团铭传高级中学
出处
《安徽教育科研》
2020年第6期23-24,共2页
关键词
新课程
生物
教学效果
教学内容
素质提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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