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小学数学因“画板”更精彩
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摘要
小学数学教学既要注重过程的趣味性,又要达到培养学生数学思维、提高学生核心素养的目的。随着现代教育科技水平的提高,几何画板在小学数学教学中广泛应用。文章对几何画板在探求数学规律、展现数学思想、提高教学有效性等方面的运用做了一些有益的探究。
作者
闻爱芳
机构地区
宣城市第十小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第6期78-79,共2页
关键词
几何画板
小学数学
数学思想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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