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提升素养 细化过程——浅谈如何搞好班级管理

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摘要 班级管理是一项繁杂琐碎的工作,如何搞好班级管理更是一项系统的工程。笔者认为要想搞好班级管理,班主任要在不断提升自身素养的基础上,结合校情、班情,细化管理过程,积极创新,坚持抓实管理的主要环节。
作者 王立余
机构地区 六安市第二中学
出处 《安徽教育科研》 2020年第6期92-93,共2页
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