在中学历史课堂巧妙渗透心理健康教育的方法阐释

新课标要求初中历史教学要培养学生的健康心理,促进学生全面发展。初中阶段对于学生来说非常重要。初中生普遍存在逆反心理,同时又缺乏理智,容易冲动,因此,在历史课堂引入心理健康教育是非常必要的。教师可以通过历史人物的事迹完善学生的心理发展。笔者在本文主要论述了如何在中学历史课堂巧妙渗透心理健康教育。