基于核心素养视角下初中历史教学策略探究

历史学科是初中课程体系中非常重要的组成部分,该学科具有较强的文化性、人文性。因此,在教学实践中,为了将该学科的内涵、价值发挥到最大,教师应致力于核心素养的渗透,实现学生的全面发展,保障教学目标的达成。一、历史学科核心素养的内涵,所谓核心素养,是指学生在接受教育中逐渐形成的适用于个人发展及社会发展的关键能力及必备品格,是我国推进立德树人的重大举措,对于学生的全面发展有着较大的积极作用。