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高中地理教学中学生核心素养培养策略

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摘要 在高中地理教学过程中,要培养学生的核心素养,就要明确地理核心素养的内容,将核心素养分阶段、分层次地融入地理教学的各个环节,让学生不仅学会了地理知识,还能借助地理知识指导生活实际,解释生活中的地理现象,如借助地理知识判断天气变化、在旅游中识别地理位置和地形地貌等。
作者 吴树业
出处 《中学政史地(教学指导)》 2020年第4期87-88,共2页

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