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医学人文慕课承载医学教育课程思政的作用及概况分析 被引量:19

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摘要 医学人文慕课是医学人文课程的重要组成部分,具有承载医学教育课程思政的作用。文章通过检索中国8家主流慕课平台,总结医学人文慕课承载医学教育课程思政的作用与现状,发现存在问题,提出持续优化慕课,融入多元思政;强化师资培训,提升教学能力;整合优质慕课,提升教学效果;探索混合教学,提高教学质量等改进策略。以期促进医学人文慕课发展与完善,有效助力医学教育课程思政建设。
作者 王洁 王锦帆
出处 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2020年第2期175-179,共5页 Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)
基金 南京医科大学研究生院重点课题“临床专硕研究生医学人文教学方式比较研究” 南京医科大学课程思政及师德师风专项重点课题“社会主义核心价值观下医学人文课程思政的理论研究”。
  • 相关文献

参考文献12

二级参考文献78

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共引文献2624

同被引文献180

引证文献19

二级引证文献59

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