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数字化时代区域STEM教育的思考与实践
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摘要
在数字化技术迅猛发展、信息社会面临重大变革的当下,教育要如何迎接机遇与挑战呢?近年来,我们一直在探索和反思如何运用STEM教育赋予学生更多素养。凭借着独有的"苏式"风韵,历经七年实践与研究,从STEM课程开发、STEM教室创建,到STEM与创客教育融合,再到创造性地将数字化技术融入STEM教育,我们形成了具有区域特质的STEM教育。
作者
凌秋虹
机构地区
江苏省苏州市姑苏区教师发展中心
出处
《中国信息技术教育》
2020年第9期79-81,共3页
China Information Technology Education
关键词
创客教育
数字化技术
数字化时代
思考与实践
机遇与挑战
实践与研究
重大变革
区域特质
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
王东芳,田密.
“双一流”建设高校人才培养目标的特征与定位[J]
.黑龙江高教研究,2020,38(4):6-10.
被引量:13
中国信息技术教育
2020年 第9期
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