分析多元化健康教育在早产儿眼底筛查中的作用

目的分析多元化健康教育在早产儿眼底筛查中的作用。方法按照随机采样的方式,将2018年1月至2019年1月于我院出生的2000例早产儿及其家长作为研究对象,并以双色球分组法将其划分为对照组和观察组,每组1000例。对照组采取常规健康教育,观察组采取多元化健康教育。对两组家长的眼底疾病了解状况、遵医状况与筛查结果进行调研和比较。结果观察组家长在眼底疾病了解状况、遵医状况上相较于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组眼底筛查中疾病发生率相较于对照组无差异(P>0.05)。结论对早产儿开展多元化健康教育,能够提高其家长对眼底疾病的了解,从而遵医嘱进行预防与处理,有助于疾病的筛查与防治工作开展。