期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

善意的谎言

原文传递

导出

摘要 "教学有法,但无定法"。教育是一门科学,身为班级管理者,更要懂得这门科学。车尔雪夫斯基说:"教师把学生造成什么人,自己就应当是什么人。"要带好一个班级,除了注重"身教重于言教"外,还得运用科学的教育方法对学生进行引导、启迪。如常用的"激励教育法""情感教育法",包括一些可行的"善意的谎言"。

作者付超

机构地区不详

出处《新教育（海南）》 2020年第12期14-14,共1页 New Education

关键词身教重于言教情感教育法班级管理者教学有法善意的谎言激励教育法注重

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵志军.浅谈新时代引领下的班级管理[J].新丝路,2020(3):34-34.
2许振恒.关于高中班主任管理方法的分析[J].中国校外教育,2020(10):26-26. 被引量：1
3陆梦朕,陆敏英.大数据背景下高职院校班级管理的机遇与挑战[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(4):31-32.
4杨启强,高艳霞.浅析农村中小学班主任专业化发展的现状和对策[J].考试周刊,2020,0(19):9-10. 被引量：1
5高霖,刘犇,彭瑞妮,章志涛,张雯苑,李国生,梅婷,邹剑伟.运输应激对山羊小肠黏膜结构及其免疫相关细胞数量的影响[J].中国畜牧杂志,2020,56(4):173-177. 被引量：2

新教育（海南）

2020年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部