赋能教育在结直肠癌手术患者中的应用效果

目的探讨赋能教育对结直肠癌手术患者术后康复及生活质量的影响,评价赋能教育的应用价值。方法选取2018年3月至2019年2月在信阳职业技术学院附属医院肿瘤科接受治疗的108例直肠癌手术患者,按照随机数表法分为对照组和观察组,各54例。对照组接受常规护理教育,观察组接受赋能教育。比较两组患者术后康复及生活质量评分差异。结果观察组术后第1次排气、创口愈合、下床及住院等时间均短于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。术后观察组功能量表评分、整体生活质量量表评分高于对照组,而症状量表评分低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论赋能教育用于结直肠癌手术患者中,有利于提高患者对抗疾病的自我能动力,改善其术后康复及生活质量,促进康复,值得借鉴。