摘要
诗歌到底该怎么上?我想,这个问题对每一位语文教师来说都不容易回答。近日,有幸观摩了张玉新老师执教的《绝句二首》,获益良多,对诗歌教学也有了不少新的感悟与认识。一、诗歌教学重感性还是重理性语文是人文学科,文学作品注重情感表达,因此很多教师的教学都重感性而轻理性,甚至是只谈感性而不谈理性,诗歌教学更是如此。张老师的这节课,感性与理性并重——既注重引导学生理解诗句、把握诗意,又注重引导学生发现诗歌结构上的特点,进而发现诗歌背后蕴藏的创作规律。
出处
《语文教学通讯》
2020年第14期44-44,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching