期刊文献+

案例教学模式在《稀有金属材料加工》课程中的应用

The Application of Case Teaching Mode in the Course of"Rare Metal Materials Processing"
下载PDF
导出
摘要 案例教学的主旨是让学生通过对实际案例进行思考与分析,从而更加深入地了解学科内容,提高综合分析能力。将案例教学模式应用在《稀有金属材料加工》课程中,就是将专项研究与具体的工程实例相结合,可以让学生更加了解稀有金属材料加工的工程背景和实际加工过程,调动学生学习的积极性,提高教学质量。 The case teaching mode requires students to think and analyze the case under the guidance of the teacher,thus improving the students'comprehensive analysis ability.Applying the case teaching model to the course"Rare Metal Materials Processing"is to combine special research with specific engineering examples.It can help students to understand the engineering background and actual processing of rare metal materials processing better,mobilizing the enthusiasm of students to learn,and improve the quality of teaching.
作者 董月成 李峰 刘畅 李鑫 DONG Yue-cheng;LI Feng;LIU Chang;LI Xin(College of Materials Science and Engineering,Nanjing Tech University,Nanjing,Jiangsu 211816,China;Northwest Institute for Non-ferrous Metal Research,Xi'an,Shaanxi 710016,China)
出处 《教育教学论坛》 2020年第14期264-265,共2页 Education And Teaching Forum
基金 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B128) 南京工业大学专业学位研究生案例教学课程建设项目 南京工业大学专业学位研究生工程实践创新能力培养重点案例建设项目 江苏省研究生科研与实践创新计划项目(SJCX19_0324)。
关键词 案例教学 材料加工 教学质量 case teaching material processing teaching quality
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献21

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部