PBL教学模式在《医院药学》授课中的实践应用

目的夯实学生《医院药学》基础知识和提升学生专业能力。方法分析PBL教学模式在《医院药学》教学中的优势,并以问题为教学切入点提升学生《医院药学》学习效果。结果学生《医院药学》学习效果得到显著提升,PBL教学模式能够以问夯基、以问促思、以问解问,夯实学生《医院药学》基础知识,梳理学生学习思路,帮助学生内化药学知识。结论PBL教学模式在《医院药学》教学中教学效果明显,具有极高的医学教学价值。