摘要
文章从进行人才培养模式改革,从理论上探索专业多口径的"X+Y+Z"人才培养模式可行性;整合现有资源成果,修订培养方案,进一步优化课程体系;将人才培养模式与行业需求相结合,通过实践平台和校企合作等模式培养人才的工程应用能力三方面论述了地方行业院校多口径人才培养模式的实践。
出处
《西部素质教育》
2020年第8期3-4,共2页
Western China Quality Education
基金
2017年陕西省高等教育教学改革研究重点项目“破解培养规格单一化,探索专业多口径人才培养模式”的成果(编号:17BZ031)。