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高中生诗歌鉴赏能力的培养
被引量:
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摘要
为了提高学生的艺术修养,并帮助学生解除诗歌中的理解障碍,提高语文教学效率,文章从了解诗歌的大意、抓住诗歌的重点、注重概括总结三个方面入手,提出了高中生诗歌鉴赏能力的培养策略。
作者
郭明丽
机构地区
福建省惠安第四中学
出处
《西部素质教育》
2020年第8期232-232,238,共2页
Western China Quality Education
关键词
高中生
诗歌鉴赏能力
诗歌形象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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