不同孕期健康宣教形式对产妇母乳喂养的影响

目的:研究分析不同孕期健康宣教形式对产妇母乳喂养率的影响。方法:以2017年1月至2018年12月中山市东升医院接收的100例产妇为研究对象,将其按照随机奇数偶数法进行分两组处理,每组各有50例。其中对照组产妇采用常规孕期健康宣教模式;观察组产妇采用的是改良孕期健康教育形式。比较两组产妇对健康教育知识的掌握情况、母乳喂养情况。结果:观察组产妇对母乳喂养知识的掌握优良率占94.0%,明显要高于对照组的掌握优良率80.0%,差异具有统计学意义(P <0.05)。观察组产妇在产后<24 h、24~48 h时母乳喂养成功率均高于对照组的母乳喂养成功率,而对照组母乳喂养成功率多在在产后48 h^72 h,与观察组比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论:通过对常规健康教育模式的改良应用,有利于提高产妇对母乳喂养有关健康知识的掌握程度,提高母乳喂养成功率。