小学语文课堂教学评价策略探究

小学语文课堂教学评价对提升小学语文课堂的有效性有着非同寻常的意义。在小学语文课堂上教师充分利用教学评价,有利于学生身心发展和课堂实效性的提升。本文在现阶段小学语文课堂教学评价的基础上,分别从坚持以人为本、改进评价语言、注意评价时机、改进评价方法四个方面围绕小学语文课堂教学评价策略进行探讨,以期为今后的小学语文教学实践提供一定的借鉴。