探究小学班级管理之德育氛围的有效建设

随着时代的发展,国家之间的竞争逐渐演变为人才的竞争。为保证充足的人才供给,国家大力支持教育行业的发展,不断对教育模式进行改革、创新。但是,受传统教育教学模式的限制,部分小学仍未认识到德育教育工作的重要性,对德育课程的资源投入较少,导致德育课程教学质量较为低下,无法引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。长此以往,学生极易受社会不良因素的影响。因此,各小学校应将德育工作纳入班级管理工作中,通过对班级资源的合理整合运用,为德育教育工作的开展营造良好的学习氛围,从而调动全体学生学习的热情,使其积极主动地参与到思想品德课程的学习中去。