摘要
学生发展核心素养是以培养"全面发展的人"为核心,围绕"文化基础"等三个方面,综合表现为"人文底蕴"等六大素养。各素养之间相互补充、相互促进、整体发力。学生核心素养提升是衡量学生核心竞争力、学校内涵发展力的重要指标。一、部编版六年级语文教材单元编排的意图部编六年级语文教材每单元采用"人文主题"与"语文素养"双线组元的方式编排。树立文化自信、培养实践能力和创新精神是部编六年级语文教材的"硬核",其意在着力加强单元内部的横向联系,使各板块内容形成合力,共同促进学生发展核心素养。本文以六年级上册为例。
