摘要
教学必须在明确的目标引导下进行,小学阅读教学的目标就是培养学生独立阅读的能力,发展个性,形成积极向上的人生态度。在小学语文教材中,每篇课文后面都会安排一个课后资料小卡片,有的是作者介绍,有的是作品介绍,或者是与课文内容相关的一些知识。教材编写者安排这部分内容,目的就是为了让学生更好地解读课文,开阔学生的阅读视野,促进学生理解课文内容,同时培养学生的阅读兴趣。但是就目前的阅读教学来看,许多教师忽略了这一部分内容,偶有教师注意到这些课后资料卡,也只是一笔带过,没能带领学生走进课后资料卡,深入研究这些内容。
