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构建“初中化学单元复习课”教学模式的实践研究
被引量:
3
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摘要
“初中化学单元复习课”教学模式的研究旨在转变教师观念,充分发挥课型功能,探索多样化的教学方式和学生的学习方式,突显以学生为主体的自主学习和合作学习的一种创新的教学模式。
作者
张颜涛
周健
机构地区
牡丹江市教育教学研究院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第2期127-128,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
单元复习课
思维导图
学习方式
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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