摘要
针对生物制药技术课程的教学现状,课题组将翻转课堂教学模式引入到教学过程中,利用微课资源,结合网络教学平台进行翻转课堂的设计,以此激发学生的学习兴趣,从而提高教学效果。
Aiming at the teaching status of the course Bio-pharmaceutical Technology course in our school,the research group introduced flipped classroom teaching mode into the teaching process,using micro-lecture resources,combining with the network teaching platform to design flipped classroom,to stimulate students’ interest in learning,so as to improve the teaching effect.
作者
丁娟芳
董大鹏
孙长花
DING Juan-fang;DONG Da-peng;SUN Chang-hua(Yangzhou Polytechnic College,Yangzhou,Jiangsu 225009,China)
出处
《教育教学论坛》
2020年第15期341-342,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2019年度江苏省现代教育技术研究立项课题(2019-R-71745)
扬州市职业大学2018年度校级科研项目(2018ZR22)
2018年扬州市职业大学校级教改项目 《悉尼协议》范式下药品生产技术专业建设实践。
关键词
生物制药技术
翻转课堂
微课
Bio-pharmaceutical Technology
flipped classroom
micro-lecture
