期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学写作教学课例范式与追求
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实施新课改以来,课例研究已经逐渐成为对教学有着重要影响力的领域,它主要是以课堂为中心,在课前、课中和课后所开展的各项活动,不但包括研究人员、上课教室和同事之间的沟通,还包含学生之间的沟通、交流、探究、合作。课例研究为我们一线教师集体备课、观课、磨课提供了一个很好的平台,为进一步深化教学研究提供了有效的途径。"课例"的精华所在是"例",例子本身具有典范性,既有典型的,在普通中起到代表作用的例子;还有示范性,也就是在某一教学领域能够作为标准和样式供大家参考的模板。
作者
路兵
机构地区
山东省高青县实验中学
出处
《语文教学与研究》
2020年第8期22-23,共2页
关键词
课例研究
集体备课
一线教师
教学领域
磨课
新课改
典范性
观课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王云学.
小学阶段如何把阅读与写作有机结合[J]
.新作文(教研),2020,0(3):0173-0173.
2
王杰.
浅析中学写作的“虚实之道”[J]
.求知导刊,2019,0(51):82-83.
3
李贞.
例谈组合型材料作文审题和写作备考策略——以2019年高考全国卷作文为例[J]
.新作文(中学作文教学研究),2020,0(1):80-83.
4
马兰.
发挥教科书优势 多线并进 提升学生习作能力[J]
.小学语文,2020,0(1):32-35.
被引量:1
5
杨树亚.
习作单元中的经典课文如何教——以统编教材四年级下册第五单元《海上日出》《记金华的双龙洞》为例[J]
.语文教学通讯,2020(15):36-39.
被引量:3
6
无.
朱勇:抗“疫”前线的粮食物资保障先锋[J]
.中国粮食经济,2020,0(3):51-52.
7
张继元.
交际性写作的回归:中学写作教学目标的再度审视——从2019年高考全国Ⅱ卷作文命题探测写作教学导向[J]
.新作文(中学作文教学研究),2019,0(11):42-43.
被引量:1
8
张文彪.
历史唯物主义基本观点与当代中国改革实践——重温习近平《论〈《政治经济学批判》序言〉的时代意义》[J]
.观察与思考,2020(3):40-45.
被引量:1
9
潘陈青.
基于互联网平台的公益创新与扩散研究——以“小朋友画廊”为例[J]
.媒体融合新观察,2020,0(2):27-33.
被引量:1
10
返岗复工防护指南[J]
.科学之友,2020,0(4).
语文教学与研究
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部