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高中语文群文阅读与核心素养培养
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摘要
高中语文群文阅读是一种提高阅读质量、培养学生阅读能力的有效手段,从核心素养视角开展群文阅读,更加有利于高中生语言、思维、审美、文化等方面发展,高中语文教师应该顺应教学改革的需求,通过科学开展群文阅读教学,培养高中生语文核心素养,为学生未来的学习和发展奠基。将群文阅读与语文核心素养相结合,教师要从语文核心素养入手,针对不同核心素养选择相应的群文阅读策略,逐渐构建其学生的核心素养。
作者
罗丽
机构地区
贵州省都匀一中
出处
《语文教学与研究》
2020年第8期126-127,共2页
关键词
语文核心素养
群文阅读
高中语文
阅读质量
核心素养培养
教学改革
学习和发展
核心素养视角
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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