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思政教育在高校非遗课程中的渗透路径探析 被引量:4

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摘要 中华优秀传统文化的历史悠久、体系庞大,蕴含着丰富的人生哲理及思想内涵,是国家软实力的重要体现。非遗文化,主要指非物质文化遗产,具体包括曲艺、工艺、歌曲、舞蹈、礼俗等非物质形态的文化遗产,具有较强的可塑性、动态性及传播性。为有效传承并发扬非物质文化遗产,培养优秀的文化传承人,不仅需要高校注重对非遗课程的创设,更需要将思政教育融入到课程教学体系中,以此为社会培养出思想觉悟高的文化传承人。
作者 王伟
机构地区 玉林师范学院
出处 《吉林广播电视大学学报》 2020年第2期9-10,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
基金 广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“新时代民族地区大学生思政政治教育过程有效沟通研究”,课题编号:2018 SZ038 广西高校人文社会科学重点研究基地“民族地区文化建设与社会治理研究中心”重点课题“新时代民族地区农村意识形态安全教育研究”,课题编号:2018YJJD0010。
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