摘要
在信息技术环境下,研究大学英语微课程构建,旨在提升大学英语教学质量,促进英语教学趋向信息化发展。高校英语教学基于信息技术环境构建微课程,需要正确认识微课程内涵与构建意义。本文以此认识为基础,论证了在微课程资源、微课程应用与微课程构建方法等方面采取的教学革新措施,实现了微课程在大学英语教学中的有效构建。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第2期28-30,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
广西新世纪教改工程A类项目“互联网+教育背景下大学英语课程“线上线下”混合教学模式研究与实践”,编号:2019JGA289。