分类管理下民办高校外部教学质量保障体系的创新研究

民办高校教学质量的好坏直接影响着民办高校的教育质量以及生存发展。文章在分类管理制度下,同时借鉴CORPS模式,构建民办高校外部教学质量保障体系,从服务对象(C)、组织活动(O)、外部资源(R)、人力资源(P)、服务创造(S)几个方面,解析外部质量保障的复杂性。在此基础上,探索分类管理下民办高校外部教学质量保障体系稳步运行的有效举措。