以PQ4R学习策略构建初中英语阅读教学模式的探讨

本文针对初中英语阅读教学的现状,以译林版英语阅读教学为例探讨了核心素养背景下以PQ4R学习策略构建阅读教学过程的操作步骤和设计意图,旨在提升学生的阅读体验,发展学生的思维品质,切实提升初中生的英语核心素养。