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基于信息技术的小学语文习作教学路径探析
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摘要
信息技术与小学语文习作教学的整合是时代发展的必然,也是教育教学改革与发展的必然。借助信息技术所拥有的图像、声音、文字、丰富资源等多样化功能,通过创设生动的教学情境,搭建交互式交流平台,创新多元化评改模式等路径,打破时空对学生言语思维的束缚,盘活学生对语言文字的敏感,提升学生语言表达的技巧,破解习作教学难题,发展学生习作能力。
作者
孙明静
机构地区
亳州市僬城区青云分校
出处
《中小学电教(下)》
2020年第1期57-58,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
习作教学
信息技术
应用策略
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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