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“四个全面”战略布局教学路径探索

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摘要 "四个全面"战略布局是全面建成小康社会进而实现中华民族伟大复兴中国梦的战略指引和行动纲领,是新版概论课教材的重要内容。推进"四个全面"战略布局融入课堂,进入学生头脑,是思政课教师必须思考的重要课题。从时代背景、哲学意蕴、问题导向三个方面探索了"四个全面"战略布局教学实施路径。

作者单培凤

机构地区河南农业职业学院

出处《河南农业》 2020年第9期32-33,共2页

关键词概论课 “四个全面” 教学路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南农业

2020年第9期

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