摘要
读写结合的语文教学模式帮助学生高效掌握语文知识,增强学生的阅读与写作能力,全面提高语文的综合素养。小学中高段年级的学生有一定语文基础,教师要在良好基础前提下,帮助学生进一步提升阅读写作能力。随着读写结合教学效果的日益显著,语文教育改革的方向是将读与写真正融合到课堂上,采用创新性的教学方式激发学生的语文学习兴趣,激励学生自觉学习,形成良好的语文学习习惯。
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第3期36-38,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH