浅析小学语文语言鉴赏教学创新实践

小学语文语言鉴赏教学中,教师要针对学生学习实际需要,为学生提供更多鉴赏思考的视角,品味教材内容、品味教材情境、品味教材细节、品味教材情感,从不同角度展开教学,顺利启动学生学习思维,促进学生语言鉴赏认知积累。