科学解读文本,优化课堂教学

教材是课程标准的具体化,是实现课程目标、实施教学的重要资源,在课堂教学活动中具有举足轻重的作用。科学解读文本是优化教学设计、构建高效课堂的基础。教师在备课时需要科学研读教材,正确理解教材的编写意图,领会教材的学习价值,抓住知识本质,感悟其新的变化,根据本班学生的实际,灵活用好教材,创新使用教材,优化教学设计,构建高效课堂。