期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中美术教学中学生个性培养研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中美术教学的主要目的是释放学生的个性,彰显学生的个人特色。因此,教师要掌握美术学科的教学规律和学生的性格特点,通过行之有效的教学方式为学生创造展现个性的机会,以此促进学生的个性发展,提高学生的创新能力与创造能力,让美术课堂成为学生张扬个性的舞台。文章将结合教师多年的教学经验,探讨如何在初中美术教学中培养学生的个性。
作者
邓达友
机构地区
重庆市沙坪坝区教师进修学院
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第3期95-96,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中美术
个性培养
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何祖南.
如何提高初中体育课堂教学的效率[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(40):199-199.
2
彭鹏.
高校流行演唱教学中学生个性意识的培养[J]
.戏剧之家,2020,0(7):159-159.
教学管理与教育研究
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部