高校课程思政教学模式改革思考与探索

课程思政是新时期思想政治教育领域的新实践和探索,是实现知识、技能传授和价值观引领双重功能的重要途径。目前,高校单一的思政课程不能满足教书育人的需求,单一的专业课程难以提升课程价值的显示度,亟需课程思政的改革和推进。鉴于高校课程思政中出现的生搬硬套、找不到契合点以及各自为政、教师缺乏默契等现象,高校课程思政改革要立足传统文化、立足地方特色、立足学校定位、立足课程本质。