期刊文献+

在细节赏读中唤醒历史——《烛之武退秦师》课例赏鉴 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本节课以阅读、体验、分享的方式,引导学生在阅读历史传记类作品时,学会在把握、品读历史的细节中,最大限度地走进历史的真实,让遥远陌生的历史得到鲜活生动的呈现,激发学生亲近历史的兴趣,从而进一步深刻理解历史事件背后鲜明的人物性格、丰富的历史真相和独特的人文价值,让学生在阅读体验中得到更丰富多元的人文熏陶和智慧启迪。
机构地区 夷陵中学 三峡高中
出处 《语文教学通讯》 2020年第13期34-38,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部